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研究方案 更多 >>
  • 02-17探索自然:生态式项目活动的实践研究方案
学习资料 更多 >>
  • 02-242022.6学习资料:观察记录《弄堂里的花纹》
  • 02-242022.5学习资料:观察记录《有趣的影子》
  • 02-232022.4学习资料:项目活动《黑豆的秘密》
  • 02-232022.2学习资料:项目活动《你好,小蚂蚁》
  • 02-222021.12学习资料:项目活动《弄堂弯弯乐》
  • 02-222021.11学习资料:项目活动《弄堂符号》
  • 02-222021.9学习资料:项目活动《弄堂骑行》
  • 02-212020.7学习资料:项目活动《幸福的小种子》
  • 02-212020.6学习资料:项目活动《缝隙里的秘密》
  • 02-172019.12学习资料:何为生成课程?幼儿园课程的预设与生成
研讨活动 更多 >>
  • 02-17研讨活动(二十):促进幼儿深度学习
  • 02-17研讨活动(十九):2019.11.4 从理论走向实践:《即兴课堂——幼
  • 02-17研讨活动(十八):2019.10.14走近生成课程——阅读分享活动(一
  • 02-17研讨活动(十七):2019.9.23幼儿园课程资源的建设和运行
  • 02-17研讨活动(十六):2019.9.18幼儿园自然资源开发及利用现状、问
  • 02-17研讨活动(十五:2019.9.16《探索自然:生态式项目活动的实践研
  • 02-17研讨活动(十四):课题核心组前期工作研讨
  • 02-17研讨活动(十三):十三五主课题前期工作专家指导
  • 02-17研讨活动(十二):探索自然:“六一”亲子定向活动方案研讨
  • 02-17研讨活动(十一):周边课程资源解锁之“弄堂、老街”——一冰先
学期汇报 更多 >>
  • 02-17课题阶段性小结(一)(2012.2—2012.7)
  • 02-17各子课题阶段实施计划(2012.2—2012.7)
  • 02-17课题阶段实施计划(一)(2012.3—2012.7)
研究成果 更多 >>
  • 02-212020.5学习资料:项目活动《清理小水沟》
  • 02-212022.4迮晨晨论文发表于《速读》
  • 02-212021.6吴迪论文发表于《幸福家庭》
  • 02-212022.4钱丹凤论文发表于《校外教育》
  • 02-212021.4钱丹凤论文发表于《启迪与智慧》
  • 02-212021.12钱丹凤论文《儿童在弄堂地图中的符号设计研究》获江苏省
  • 02-212020.12钱丹凤论文《大班幼儿弄堂写生的实践研究》获江苏省“教
  • 02-202021.4陈艳论文发表于《启迪与智慧》
  • 02-202021.9陈丽婷论文发表于《教研博览》
  • 02-202021.7陈丽婷论文发表于《清风少年》
成果鉴定 更多 >>
  • 02-16课题组成员及分工
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