研究成果
- [2023-02-21]·2020.5学习资料:项目活动《清理小水沟》
- [2023-02-21]·2022.4迮晨晨论文发表于《速读》
- [2023-02-21]·2021.6吴迪论文发表于《幸福家庭》
- [2023-02-21]·2022.4钱丹凤论文发表于《校外教育》
- [2023-02-21]·2021.4钱丹凤论文发表于《启迪与智慧》
- [2023-02-21]·2021.12钱丹凤论文《儿童在弄堂地图中的符号设计研究》获江苏省“教海探航”三等奖
- [2023-02-21]·2020.12钱丹凤论文《大班幼儿弄堂写生的实践研究》获江苏省“教海探航”三等奖
- [2023-02-20]·2021.4陈艳论文发表于《启迪与智慧》
- [2023-02-20]·2021.9陈丽婷论文发表于《教研博览》
- [2023-02-20]·2021.7陈丽婷论文发表于《清风少年》
- [2023-02-20]·2021.8 牛琴论文发表于《清风少年》
- [2020-02-17]·2019.9沈芳芳论文发表于《好家长-幼教新天地》
- [2020-02-17]·2019.9 吴小勤 周莉莉论文发表于《苏州教育研究》
- [2020-02-17]·2019.6吴小勤 周莉莉论文刊登于《苏州教育》
- [2020-02-17]·2019.12园本研修案例《课程审议:架构问题到课程的桥梁》获吴江区优秀案例
- [2020-02-17]·2019.11蒋含清 开设区级展示活动《叶子上的小血管》获好评
- [2020-02-17]·2019.7案例《树木地图》获江苏省幼儿园课程游戏化活动省级优秀案例
- [2020-02-17]·2019.9侯丽案例《树叶堆肥》获江苏省幼儿教育教学优秀案例三等奖
- [2020-02-17]·2019.9周莉莉论文《项目活动:培养幼儿信息收集力的有效载体》获江苏省教育优秀论文三等奖
- [2020-02-17]·2019.8 《让幼儿与游戏材料有效“对话”》
- [2020-02-17]·2019.6 《幼儿信息收集力培养之例谈》
- [2020-02-17]·2019.5 《以“树木地图”为例谈课程审议的策略》
- [2020-02-17]·2019.3 《浅谈园内自然资源在美工区活动中的有效利用》
- [2020-02-17]·2019.3 《基于种植区中幼儿学习品质培养的研究》
- [2020-02-17]·2019.3 《浅谈低结构材料在美工区中的开发与利用》
- [2020-02-17]·2019.3《利用自然宝库,搭建成长的平台》
- [2020-02-17]·自由里开出的花——小水沟大作战活动与幼儿科学经验的建构
- [2020-02-17]·由一片叶子引发的故事
- [2020-02-17]·当孩子撞见叶脉拓印
- [2020-02-17]·让科学之花在幼儿心田绽放——以探究芹菜开花为例