你也许不会注意到春芽破土的那一丝新绿，

你也许不会留心到悬崖石缝间山花绽放的那一抹红晕，

就像她们钟情的幼教事业，

平淡、质朴，然而却是生命最初的颜色，

是希望萌发的起点。

在芦墟幼儿园，有这么一群老师，她们是灌溉者，用爱滋润幼儿茁壮成长，她们也是引路人，用希望带领幼儿徜徉未来。她们是芦幼的“和美教师”，用智慧和温情点燃幼儿园生活中的和谐与美好。

身边的小太阳——吴亦颖

    说起太阳，您一定会想起夏日里的骄阳似火、冬日里的暖阳、以及春起秋落与阳相伴的每一个瞬间。我的身边也有一位“小太阳”---吴亦颖老师。

如果你在我园看到一抹行走如风的身影，那一定是她。她常说：“今日事今日毕。”每当有新的工作任务，无论事情难度有多高，她总是最积极快速做好的那一个。 “有什么要我帮忙的吗？“校园里，我们总能听到她热情洋溢的招呼声，像夏日里的骄阳照进我们的心里。

面对刚入园的小宝贝和大朋友，吴老师立即变身冬日里的暖阳，用最温暖的笑容与他们相伴。每一次游戏、每一困难，吴老师都会在他们身边，引导他们一起想办法尝试解决。因为她的温暖，班级里特殊的孩子变成了她的小尾巴，只有看到吴老师，他才会心安。因此，她也变成了第三个孩子的妈妈。

面对家长因对幼儿园未知而产生的一切疑虑，吴老师总是不厌其烦的讲解，对于幼儿存在的问题，她在反馈的同时总会给到家长对应的建议。疫情之下，幼儿缺勤较多，她就把健康卡送到孩子的家中；孩子没能来园学习，她就把落下的内容给孩子送回家，让他们在家练习……她有条不紊地管理着家长这个大班级，树立起了这个特殊班级的良好班风。

    这就是我身边的小太阳---用热情对待工作、用温暖照耀孩子，用阳光与家长朋友携手相伴的吴亦颖老师。

芳华灼灼，为美绽放——沈芳芳

沈芳芳，中共党员，中小学一级教师。曾获得吴江区教学能手、区级嘉奖、吴江区班级管理先进个人、“十二.五”教育科研先进个人、汾湖片先进教师和多次芦幼先进工作者的称号。

作为一名党员，她始终保持对教育事业的炽热激情。2020年新冠疫情初期，她主动报名芦墟老镇卡口志愿者。2022年疫情突袭苏州，她再次响应园领导号召，主动加入汾湖志愿者，为幼儿进行核酸检测，用实际行动践行着使命与担当。 

作为一名教师，她在产假里得知园内另一名教师也即将生产，毫不犹豫地提前一个月走上了工作岗位，因为她的心里不仅有自己的孩子，还装着班里的孩子。家长的表扬信是这么写的：“开学后，班里一半幼儿都在哭闹，沈老师一个个轮流抱到怀里，轻轻地拍着、哄着直到他们不哭为止，从那以后，我再也没有在走廊里徘徊过。”

作为业务园长，她坚持实事求是的工作作风，任劳任怨。她立足儿童本位，以“幼儿园课程游戏化建设”为抓手，开展真实而有效的教科研活动，以期更好地引领和帮助身边的年轻教师学习成长，推动芦幼教育教学质量的不断攀升。

同时，她会选择“不同路径”展开自我学习，获得属于自己的经验建构。教学中，曾获吴江区优质课一、二等奖、基本功优胜奖、“论坛杯”教学比武一等奖、0-3岁十佳亲子示范课二等奖。科研中，她参与园内省、市级课题、主持过四个区级个人课题、九篇论文在省教育刊物上发表、二十余篇论文在省、市、区论文比赛中获奖、撰写的课程故事收录于吴江区教育故事丛书。她说：“这些成绩都属于过去，新的征程就在脚下”。 

最是恬淡守本真——金瑜

有一种情怀来自时时坚守，有一种大爱来自默默奉献。金瑜，2015年本科毕业后就来到了芦墟幼儿园工作，至今已有七年半，现任港南浜园区中一班副班主任。在七年多的工作当中，她始终保持一颗热爱幼教事业的诚心，踏踏实实地立足于本职工作，用恬淡守本真。

在日常的教学中，她始终以平和的心态去看待孩子发展中的问题，放手让孩子去探索，适时指导他们，树立“她和孩子一样高”的理念，想孩子所想，急孩子所急，永葆童心。在家长工作方面，她注重家园共育，积极用各种方式与家长取得沟通。不定期地进行微信、电话、接送时面对面交流。无论在什么情况下，都尊重幼儿家长，耐心细致地做好家长工作，让幼儿在家园共育的良好氛围中成长。

在个人成长方面，为了能更好地胜任教学工作，她经常阅读有关教育教学方面的书籍，积极参加各种培训活动，并将先进的教学理念运用到教学实践中。在提升自己教学能力的同时她还积极参与各项比赛及课题研究，在取得成绩的同时也获得了能力的提升。这七年多来，她虚心学习、积极进取，始终为自己成为一名优秀的幼儿教师而努力。