陈鹤琴先生说：“游戏是儿童的心理特征、游戏是儿童的工作、游戏是儿童的生命。”区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们游戏、学习不可缺少的活动。为了进一步提高开放性区域的教育价值，提升教师的环境创设能力，我园于2022年1月6日中午开展了“小区域、大智慧，共研共享同发展”的区域游戏观摩与分享的活动。

在观摩中，各班老师作为小导游，向观摩老师介绍幼儿在区域游戏中的创作与智慧。有的班级以教室一墙之隔的老屋为资源和孩子在区域中展开欣赏、探索与表达；有的班级紧抓在搭建场发现的问题，与平行班共探讨、共解决；有的班级在每个区域开辟了二维码，将孩子们的精彩游戏过程珍藏与呈现。

短短2个小时虽然匆匆走过，但是老师们一学期的辛勤努力尽收眼底：动静结合的区域规划、温馨又独具特色的色彩搭配、有规划又不失特色的材料提供、幼儿探索过程的疑问与探究......每一个班级、每一个角落都尽显孩子们的创意和老师的用心。

    区域虽小却饱含大智慧，相信老师们一定能在共研、共享的过程中共同发展。